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| 推进片区联动研修 激活学校教研生命力 | |
| 引用本文： | 陈莉.推进片区联动研修 激活学校教研生命力[J].现代教学,2012(Z1):62. |
| 作者姓名： | 陈莉 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区徐行小学 |
| 摘 要： | 我们进行校本研修,需要建立一种积极、民主、开放、平等的教研文化氛围。在继承传统教研方法的基础上,作为教学管理者更要探索多种研修活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。一、加强规范管理,构建片区联动制度体系1.建立领导网络首先,我们成立片区联动领导小组,分别由各校的校长任组长、分管教学的副校长为副组长;其次, |
| 关 键 词： | 联动 工作小组 学校 片区 领导小组 针对性 教师参与 资源共享 活动质量 学科 |
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