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| 由浮冰问题的引申--看物理解题中的"举一反三" | |
| 引用本文： | 马建龙.由浮冰问题的引申--看物理解题中的"举一反三"[J].新乡教育学院学报,2003,16(1):53. |
| 作者姓名： | 马建龙 |
| 作者单位： | 深圳教育学院附中初中部,深圳市,518000 |
| 摘 要： | 本文是作者在多年的中学物理教学实践中,旨在培养学生逻辑思维能力的目标下,试验实施的一套方法,收到了较好地实际效果。在此提出,和大家共研。不足之处,请同行专家批评指正。 |
| 关 键 词： | 漂浮 溶化 密度 |
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