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| 以生为本 区域推进课堂教学改革——农村小学语文课改探索 | |
| 引用本文： | 文家芳.以生为本 区域推进课堂教学改革——农村小学语文课改探索[J].湖北教育,2004(9). |
| 作者姓名： | 文家芳 |
| 作者单位： | 建始县教学研究室 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主阵地,只有在正确理念指导下切实改革课堂教学,素质教育才能落到实处。近三年来,我们以“优化阅读教学过程,改革课堂教学结构”为突破口,按照“培植典型,示范推广——移植创新,区域推进”的工作思路,进行了“以生为本,区域推进农村小学语文课堂教学改革”的实验,取得了一定的成效。 |
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