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| 化学课堂问题情境教学的理论与实践 | |
| 引用本文： | 王红梅.化学课堂问题情境教学的理论与实践[J].教育教学论坛,2015(19). |
| 作者姓名： | 王红梅 |
| 作者单位： | 河南省周口幼儿师范学校,河南 周口,466000 |
| 摘 要： | 教学过程是教师和学生、学生和学生之间的交流互动过程。但是,传统的化学课堂教学是"教师中心"、"教材中心"、"课堂中心",教师教学"一言堂"、"满堂灌",导致学生不会学习。为此,新课程改革提出由原来的过于注重"接受式学习"转变为"探究式学习"。"探究总是从问题开始",问题情境教学自然进入了化学教师的研究视野,笔者对此课题开展了积极的研究。 |
| 关 键 词： | 化学 课堂教学 情境创设 |
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