|
|||||
|
|
| 高职院校办中等职业教育的利弊取向 | |
| 引用本文： | 陈水生.高职院校办中等职业教育的利弊取向[J].成人教育,2007(9):78-79. |
| 作者姓名： | 陈水生 |
| 作者单位： | 漯河职业技术学院,河南,漯河,462002 |
| 摘 要： | 高职院校办中等职业教育能够充分发挥高职院校实验实训资源的作用,有利于消化高职院校师资队伍的不平衡,有利于增加教育经费补充,有利于高职生源的储备。但是都增加了学生管理的难度,分散管理层精力,中职得不到重视位置,师资队伍的被动选择影响中职教学质量的保证,以经费补充的利益驱使盲目追求招生数量,质量管理难以落实,靠大专声誉侵吞了中职学校生源,影响了中等职业教育健康发展。高职院校应逐步削减中职规模,过渡到终止中职教育。 |
| 关 键 词： | 高职院校 中等职业教育 利弊 取向 |
| 文章编号： | 1001-8794（2007）09-0078-02 |
| 收稿时间： | 2007-03-26 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |