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| “双主体、双养成”理念下的高效课堂建设探索 | |
| 引用本文： | 许春辉.“双主体、双养成”理念下的高效课堂建设探索[J].成长,2021(1). |
| 作者姓名： | 许春辉 |
| 作者单位： | 河北省迁安市五重安乡旭阳中心完全小学 |
| 摘 要： | 为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程教育理念,让全体师生在阳光的沐浴下茁壮成长,打造阳光高效的自然生态课堂。我校的各科教研组长在在开学之初就制定了以“阳光师生,高效课堂”为理念的各科教研计划。以课程标准和理论书籍为依托,通过磨课、听课、评课、反思等教研方式,积极、稳妥、有效地开展反思型教研活动,来提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 新课程 教育理念 高效课堂 |
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