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| 浅谈高中生物课堂中概念教学存在的问题 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省湘潭市湖南科技大学 |
| 摘 要： | 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一,因此在学科内容上更新速度非常快,给中学生物学概念教学带来了一定的影响。生物学概念是生物学知识的重要组成部分,生物学概念的教学是生物学教学的重点和难点。因此,在中学生物教学中概念的教学显得尤其的重要。本文从四个方面来分析了高中生物课堂中概念教学存在的问题,目的是使教育工作者能够意识到这些问题,从而间接地提高学生的学习效率。 |
| 关 键 词： | 生物学 概念教学 教学方式 |