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| 基于隐喻理论的大学英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 徐娴.基于隐喻理论的大学英语阅读教学[J].海外英语,2013(23):78-79. |
| 作者姓名： | 徐娴 |
| 作者单位： | 合肥学院基础教学与实验中心 |
| 摘 要： | 隐喻是一种认知工具,能够帮助人们认识抽象概念。在阅读教学过程中,让学生了解并掌握隐喻的特点,培养学生的隐喻思维,将有助于学生阅读理解能力的提高。该文在隐喻理论基础上,结合大学英语阅读教学现状,探讨如何将隐喻理论引入大学英语阅读教学。 |
| 关 键 词： | 隐喻理论 认知工具 阅读教学 |
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