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| 大学生自我存在价值之失——以存在之虚空感和荒诞感为例 | |
| 引用本文： | 陈亚辉,刘宁宁.大学生自我存在价值之失——以存在之虚空感和荒诞感为例[J].煤炭高等教育,2015(1):61-64. |
| 作者姓名： | 陈亚辉 刘宁宁 |
| 作者单位： | 浙江师范大学田家炳教育科学研究院 |
| 摘 要： | 大学生作为高等教育的一个重要主体,拥有自身存在的价值。但社会和高校的过度发展,大学生对于自身价值的定位开始模糊,如积极地进取却不懂得意义为何,又或是虚度时光茫然所失,特别是迷失在各种浮躁中,丧失了判断能力。这些现象的背后实则是自身存在的意义和价值的否定和怀疑,进而产生自我存在的虚空和荒诞感。大学教育不论出自何种目的,最终都需要归根到人的教育这一层面。基于此,在厚实大学生自我存在价值感之时,需要将自由作为一种合理的价值判断,并且在此基础上理性地承担起自身责任。 |
| 关 键 词： | 大学生 自我价值 存在价值 虚空感 荒诞感 |
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