| 《工业设计应用材料》课程中的情境创设教学效果分析 |
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| 引用本文： | 林润惠.《工业设计应用材料》课程中的情境创设教学效果分析[J].广东轻工职业技术学院学报,2003,2(3):45-48. |
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| 作者姓名： | 林润惠 |
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| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院轻化工程系,广东广州510300 |
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| 基金项目： | 新世纪广东省高等教育教学改革工程,项目名称：高职学生创新能力培养的研究与实践. |
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| 摘 要： | 《工业设计应用材料》是工业产品造型设计的一门重要的技术基础课程。而本专业的学生在课程开设之前由于不具备条件了解材料，对材料甚为陌生。在课时少、内容多的情况下，本课程充分运用了情景创设设计教学。从课堂的教学情景创设，到社会的教学情景创设，都环绕着充分认识应用材料的主题，使学生主动地了解材料、分析材料、应用材料。
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| 关 键 词： | 多媒体 情景创设 工业设计 材料 |
| 文章编号： | 1672-1950（2003）03-0045-04 |
Tuitional Result Analysis of Situation Setting in Application Material of Industry Design |
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| Lin Runhui.Tuitional Result Analysis of Situation Setting in Application Material of Industry Design[J].Journal of Guangdong Industry Technical College,2003,2(3):45-48. |
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| Authors: | Lin Runhui |
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| Institution: | Department of Chemical Engineering, Guangdong Industry Technical College, Guangzhou, 510300, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | multimedia situation setting industry design material |
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