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| 高中生物实验操作中的“如果……” | |
| 引用本文： | 吴如俊.高中生物实验操作中的“如果……”[J].中学生物教学,2011(11):29-30. |
| 作者姓名： | 吴如俊 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第四高级中学 |
| 摘 要： | <正>实验操作步骤只有科学规范,才能得到正确的实验结果,如果出现实验材料的选择与处理不当、药品添加的剂量与顺序错误等情况,就可能得到大相径庭的实验结果。现举教学中的几例,以抛砖引玉,引起同行的共同关注。1可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1.1可溶性还原糖的鉴定如果采用西瓜汁、胡萝卜汁等有颜色的材料做实验,这些材料自身的颜色就会干扰实验结果的。 |
| 关 键 词： | 实验操作 蛋白质 海藻酸钠浓度 实验结果 可溶性 滤液细线 溶液 滤纸条 颜色 高中生物 |
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