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| 对话 彰显语文教学的诗意 | |
| 引用本文： | 李娟.对话 彰显语文教学的诗意[J].小学教学参考,2007(10):36-36. |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 作者单位： | 江苏如东县浒零小学,226406 |
| 摘 要： | 对话教学理论是新一轮语文课程改茧的基础理论之一，且《语文课程标准》中多次强调。在课改实践中，“对话”一词使用频率之高更是前所未有，可实际效果却不尽如人意，以至“中国语文教育高峰论坛”发出这样的疑问：“强调教师、学生、课文作者等教学要素之间的平等对话，但其精神实质，我们是否真的把握准确了呢？”因此，在语文阅读教学中是否运用了对话式教学，第一段] |
| 关 键 词： | “对话” 语文教学 《语文课程标准》 诗意 彰显 语文阅读教学 对话式教学 基础理论 |
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