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| 追寻语文教学永恒的真谛 | |
| 引用本文： | 孙飞.追寻语文教学永恒的真谛[J].小学教学参考,2007(7):51-51. |
| 作者姓名： | 孙飞 |
| 作者单位： | 江苏如皋市常青镇铁草小学,226535 |
| 摘 要： | 新课改下的语文教学，摒弃了许多陈旧的内容和方法，出现了令人欢欣鼓舞的新景象。然而，在摒弃中我们的语文教师却“倒水将孩子一齐倒掉”，将语文教学中许多宝贵的经验、有效的方法与僵化的过时的教法一起泼掉。于是，语文教学中出现了许多让人“莫名其妙”的现象：语文课变形为美术课，学生比拼画图色彩斑斓；语文课走样成音乐课。 |
| 关 键 词： | 语文教学 内容和方法 语文教师 语文课 新课改 美术课 音乐课 孩子 |
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