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小学课堂教学资源开发例谈
引用本文:缪继光.小学课堂教学资源开发例谈[J].小学教学参考,2007(7):44-44.
作者姓名:缪继光
作者单位:江苏如皋市雪岸镇中心校,226573
摘    要:小学教学长期以来都是教师讲、学生听,围绕教科书转的。教师更多地关注着知识的传承,把教材看做“圣经”,不敢越雷池半步。不难发现,传统的教学观很大程度上制约着课堂教学改革的深入开展。

关 键 词:课堂教学改革  小学教学  教学资源开发  教科书  教学观  教师  学生  教材
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