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| 器乐教学与学生音乐能力的培养 | |
| 引用本文： | 蒋百利.器乐教学与学生音乐能力的培养[J].儿童音乐,2014(9):71-71. |
| 作者姓名： | 蒋百利 |
| 作者单位： | 安徽省砀山县教育局教研室 |
| 摘 要： | 正国内外中小学音乐教育心理学的研究成果表明:器乐教学的本质是学生通过乐器来表现音乐,器乐教学实际上教的是音乐,而不是乐器。但是在教学中,教师往往容易片面进行音阶、指法等演奏技巧方面的训练,而忽视了通过乐器演奏让学生喜爱音乐、参与音乐、接受音乐美的熏陶。如何通过器乐教学来激发学生参与音乐学习的兴趣和培养学生表现音乐的能力,下面谈谈我在器乐教改实验中的一点体会。 |
| 关 键 词： | 器乐教学 乐器演奏 感受力 教改实验 研究成果 节奏教学 演奏水平 奏法 层次感 竖笛 |
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