| 出生时段、相对年龄与学校生活质量：来自PISA-上海的经验证据 |
| |
| 引用本文： | 马红梅,曾奇奇.出生时段、相对年龄与学校生活质量：来自PISA-上海的经验证据[J].教育与经济,2015(3). |
| |
| 作者姓名： | 马红梅 曾奇奇 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院/湖北省基础教育研究中心，武汉，430079 |
| |
| 基金项目： | 国家自然科学基金管理学重点项目“基础教育公平实现机制与服务均等化研究”(项目批准号71433004)的阶段性研究成果。 |
| |
| 摘 要： | 利用PISA-上海(2012)的数据，基于教育生产函数的解释框架，本文检验了学校生活中的相对年龄效应。研究发现，在严格遵守入学政策并正常升级的情况下，同一年级中相对年龄较大的学生在认知(数学、阅读和科学)和非认知(未来教育期望)等若干身心发展指标上均表现更优秀。IV估计结果表明，学校生活质量的“相对年龄效应”具有内生性，OLS/MLE低估了年龄的实际影响。
|
| 关 键 词： | 出生时段 相对年龄 身心成熟 学业表现 教育期望 |
Season of Birth,Relative Age and Quality of Schooling:Empirical Evidence from PISA-Shanghai |
| |
| MA Hongmei,ZENG Qiqi.Season of Birth,Relative Age and Quality of Schooling:Empirical Evidence from PISA-Shanghai[J].Education & Economy,2015(3). |
| |
| Authors: | MA Hongmei ZENG Qiqi |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Season of birth Relative age Maturity Academic performance Education expectation |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
