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| 浅议初中语文教学评价 | |
| 引用本文： | 秦军.浅议初中语文教学评价[J].学周刊C版,2015(8):206. |
| 作者姓名： | 秦军 |
| 作者单位： | 河北省内丘县内丘镇中学 |
| 摘 要： | 现行的评价考试制度已经成为推进素质教育的制约因素。初中语文教学评价的目的不仅是为了考查学生是否达到学习目标的,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。教师在语文教学评价中必须注重学生学习的过程,将定量评价与定性评价、过程评价与结果评价有机结合,正确运用鼓励和批评,促进学生全面发展。本文从教学评价的概念和内容出发,分析了初中语文教学评价的意义和存在的问题,提出了改进语文教学评价的方法。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学评价 鼓励 |
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