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小学数学教与学的优化结合初探
引用本文:刘敏.小学数学教与学的优化结合初探[J].学周刊C版,2015(8):33.
作者姓名:刘敏
作者单位:辽宁省大石桥市中兴小学
摘    要:小学数学课堂教学是一个动态生成的过程,在这个过程中教师不仅要做到激疑生欲,实现教师与学生的心理同步,还要做到科学调控,实现教与学的动态平衡。只有教与学的有机结合,才能调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率,从而达到课堂教学效果的最优化。

关 键 词:小学数学  教与学  优化结合
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