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| 谈二十一世纪的教学管理 | |
| 引用本文： | 王兰凤.谈二十一世纪的教学管理[J].继续教育研究,1999(1). |
| 作者姓名： | 王兰凤 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学政教系 |
| 摘 要： | “向管理要效率、向管理要速度、向管理要质量”是许多企业家提出的口号,表明了管理对产品质量具有关键性意义.要提高教学质量必须重视教学管理.对教学实行科学管理、已成为广大学校领导干部与教师的迫切要求.那种只重视教学的认识过程、认识因素,忽视教学的管理过程、管理因素的认识与做法被实践证明是片面的.教学不仅是认识过程,也是一个管理过程,它具有教与管双重任务.著名教育家赫尔巴特指出:“如果不坚强而温和地抓住管理僵绳,任何功课的教学都是不可能的. |
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