|
|||||
|
|
| 促进专业学位研究生教育可持续发展的几点思考 | |
| 引用本文： | 岳国峰,陆美萍,徐珊.促进专业学位研究生教育可持续发展的几点思考[J].江苏高教,2009(3). |
| 作者姓名： | 岳国峰 陆美萍 徐珊 |
| 作者单位： | 南京医科大学 |
| 摘 要： | 1.打造与职业准入相关联的专业学位教育,促进专业学位教育的长远发展.专业学位鲜明的职业性和实践性决定了专业学位教育质量主要取决于社会、企业和相关用人单位的承认,是否适应社会、经济的发展和实际用人部门的需求是衡量专业学位教育质量的重要指标.以此为出发点,专业学位教育与职业资格准入相联系,促进专业学位教育与行业任职资格之间的有效衔接,是完善专业学位教育的有效途径.这将有利于专业学位与特定职业、岗位任职资格真正结合起来,加强专业学位的应用性与职业针对性,保证专业学位教育的基本质量,从而确保专业学位的可持续发展. |
| 关 键 词： | 专业学位教育 可持续发展 研究生教育 职业准入 教育质量 用人单位 任职资格 职业针对性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |