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浅析高职英语教学评价
引用本文:
阮芳.浅析高职英语教学评价[J].华章,2012(34).
作者姓名:
阮芳
作者单位:
福州职业技术学院,福建福州,350008
摘 要:
笔者从高职院校英语课堂教学的现状出发,提供教学评价考核模式的理论基础,结合形成性与终结性评价机制进行初步的实践性探讨,给出在应用方面的一些建议,希望能借此改进当前课堂教学现状、促进教学评价更为合理的实施.
关 键 词:
教学评价模式
形成性评价
终结性评价
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