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| 剖析杜郎口模式 促进教育教学发展——参加山东杜郎口中学研修有感 | |
| 引用本文： | 李应志.剖析杜郎口模式 促进教育教学发展——参加山东杜郎口中学研修有感[J].吉林教育,2009(Z2). |
| 作者姓名： | 李应志 |
| 作者单位： | 通化市第八中学; |
| 摘 要： | 山东杜郎口中学是素质教育的典范,是高效课堂的楷模。初进杜郎口中学的课堂,感觉有一些吃惊和"震撼"。课堂完全是开放的,是属于学生的,无论是在预习课、展示课还是反馈课,在课堂上每个学生都在动,或自学、或对学、或群学;展示的时候学生都积极主动,踊跃发言,参与面广,基本没有溜号的;课堂教学的整个过程活而不乱,生动有序。 |
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