|
|||||
|
|
| 经典教育与生命滋养 | |
| 引用本文： | 刘铁芳.经典教育与生命滋养[J].辽宁教育,2012(19):55. |
| 作者姓名： | 刘铁芳 |
| 摘 要： | 加强经典教育,就是要强化今人与初民之间的精神联系,它的根本意义在于,让我们回溯人类最初的生命精神,从而获得现代人最基本的生命滋养。经典本身代表着人类的优良经验,乃是人类记忆的结晶。经典教育本身意味着唤醒我们对人类优良经验的"记忆",或者说把人类的"记忆"植根于个体之中。个体的成长过程乃是分享人类成长经 |
| 关 键 词： | 经典教育 人类 记忆 生命精神 基本的 滋养 早期经验 成长过程 个体性 现代人 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |