|
|||||
|
|
| 情感教育在化学实验教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 王菊英,熊言林.情感教育在化学实验教学中的渗透[J].教学仪器与实验,2008(7):26-27. |
| 作者姓名： | 王菊英 熊言林 |
| 作者单位： | 安徽师范大学化学教育研究所，安徽师范大学化学教育研究所 241000，安徽歙县中学245200，241000 |
| 摘 要： | 社会发展到了21世纪,民族素质的优劣决定国家的前途,培养“个性全面发展型”人才是社会的迫切要求。新一轮基础教育改革充分体现了培养“个性全面发展型”人才的思想,提出了情感教育的教学目标。它包含的内容为:激发学生学习化学的兴趣,教育他们关于环境、能源、卫生、健康等与 |
| 关 键 词： | 化学实验教学 情感教育 渗透 社会发展 教育改革 教学目标 化学问题 科学态度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |