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| 试论开展教育科学研究的意义和特点 | |
| 引用本文： | 金洪海.试论开展教育科学研究的意义和特点[J].现代传播,1998(5). |
| 作者姓名： | 金洪海 |
| 作者单位： | 北京广播学院图书馆 |
| 摘 要： | 高校教师不仅是科学知识的传播者，是带领学生攀登科学技术高峰的引路人，而且是学生能力的培养者，同时又是学生思想品德的教育者和发展个性的促进者。所以，教师除了学有专长，学识渊博，用最新的科学知识充实自己以外，还必须学习和掌握高等教育学，积极开展教育科学的研究。开展教育研究的目的在于认识客观，如实地反映客观事物的本质，阐明教育的发展规律，使我们对教育的本质和内部联系获得了解，从而掌握教育的发展规律，再将这种理论运用到教学实践中去，在传播知识、培养人才的过程中有所创新、有所发展。教师开展教育科学研究是一… |
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