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| 班主任工作如何发挥教育功效 | |
| 引用本文： | 周东明.班主任工作如何发挥教育功效[J].当代教育科学,1997(5). |
| 作者姓名： | 周东明 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院 |
| 摘 要： | 现代学校中，班级是一个基本的教育教学单位和学生学习生活的集体组织。当代班级社会学的研究认为，学校的社会因素及社会功能与社会的教育因素及教育功能最直接、最集中地反映在班级这一社会系统之中。社会的教育要求和学校的教育任务均需通过班级去实现和完成。班级有着培养学生身心健康和谐地发展，使之承担未来的社会角色和实现个体社会化等方面的社会功能，而这些社会功能的充分发挥，很大程度上取决于班主任工作的好坏。班主任工作该如何提高其教育功效呢？一、加强指导使学生学会如何生活孩子们进入学校，班级就成了他们新的生活环境… |
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