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| 《数值分析》课程中应用“翻转课堂”教学模式的探讨 | |
| 作者单位： | ;1.上海电机学院数理教学部 |
| 摘 要： | 随着互联网时代信息技术的快速发展,传统封闭的数学课堂教学已经越来越不能够与时代相适应。作为互联网时代特有的创新教学形式——翻转课堂,为学生创设了开放、个性化的学习空间。本文分析了在"数值分析"课程中采用翻转课堂教学法的必要性。结合翻转课堂教学模式的特点与研究生数值分析课程的特殊性,以最小二乘法知识点为例,设计了实施翻转课堂教学的主要流程和细节。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂教学模式 数值分析 最小二乘法 创新能力 |
Study on the Application of Flipped Classroom Model in Numerical Analysis Instruction |
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