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| 基于翻转课堂教学的职业核心能力培养——以解决问题能力培养为例 | |
| 作者单位： | ;1.烟台工程职业技术学院 |
| 摘 要： | 本文给出了一种利用翻转课堂培养职业核心能力的方法。通过将教师讲授为主的授课课堂,改为以教师引导、学生为主体的翻转课堂,将职业核心能力培养融入专业知识的学习之中,使得学生不仅能学到专业知识,还培养了学生的职业核心能力。通过实践可以看出,我们的方法是有效、可行的,能够提升学生的职业核心能力。 |
| 关 键 词： | 职业核心能力 翻转课堂 解决问题能力 |
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