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基于案例驱动的应用型本科计量经济学课程教学新思考
作者单位:;1.南京财经大学经济学院
摘    要:本文从应用型本科教学的内涵出发,进行了案例驱动下计量经济学课程教学的创新研究。针对当前计量经济学课程教学出现的新问题,结合计量经济学的学科特点,进行了必要的教学改革探索。切合学生兴趣和职业倾向的案例结合必要的理论分析,可以调动学生的积极性,使学生参与到课堂教学中来,提高教学效果。

关 键 词:案例驱动  计量经济学  应用型本科

New Thought on Econometrics Teaching in Applied Undergraduate Courses Based on Case Driven
Abstract:
Keywords:
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