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| 《犯罪心理学》课程研究性教学设计与实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.浙江警察学院社会科学部;2.浙江工业大学经贸管理学院 |
| 摘 要： | 为提高《犯罪心理学》课程的教学效果,本研究在分析该课程教学特点的基础上,以浙江警察学院大二学生为调查对象,开展了《犯罪心理学》课程的研究性教学设计与实践。通过问卷调查的方式,分析对比了研究性教学相比传统讲授法在学生知识掌握、能力提高方面的差异。结果表明,学生对于在《犯罪心理学》课程中使用研究性教学模式的认同度较高。研究性教学模式调动了学生对于《犯罪心理学》课程的学习兴趣,增强了学生对理论知识的理解及应用,提高了教学效果,同时还促进了学生的自主探究、团队合作和创新实践等多方面能力的发展。 |
| 关 键 词： | 犯罪心理学 研究性教学 教学改革 |
Teaching Design and Practical Exploration on Research Teaching of Criminal Psychology |
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