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| 基于融合创新的高职机电一体化专业导师制教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.柳州职业技术学院机电系 |
| 摘 要： | 当前高职机电一体化人才培养中的主要问题,是学非所用,专业定位不明晰、同质化,学生缺乏核心技术。在主流的班建制和学分制环境下,运用融合创新的理念,充分发挥导师制教学的优势,显得尤有价值。实施导师制教学应从课程教学着手,修订人才培养方案,为导师教学提供操作空间,修订课程标准规范导师教学目标,平衡教师自身发展与导师教学需求建设师资队伍,完善提升相关实验实训条件。同时,也要在认识的统一和导向的激励上做足功夫。 |
| 关 键 词： | 导师制 教学实践 高职 机电一体化 融合 创新 |
Research on Tutorial System-based Teaching Practice of Mechatronics Program Based on Integrated Innovation in Vocational Colleges |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |