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| 试论成人学生主体意识的培养 | |
| 引用本文： | 刘述进,刘兴平,王文发.试论成人学生主体意识的培养[J].成人教育,2006(11):83-84. |
| 作者姓名： | 刘述进 刘兴平 王文发 |
| 作者单位： | 1. 延安大学,计算机学院,陕西,延安,716000 2. 延安大学,计算机学院,陕西,延安,716000;延安大学,计算机软件研发中心,陕西,延安,716000 |
| 摘 要： | 成人学生主体意识的强弱,对其主体性发展有着重要影响。学生主体意识的强弱在某种程度上决定着他们对自身发展的自知、自控、自主的程度,从而决定着其主体性的发展水平。唤醒成人学生主体意识是提高教学质量,促进成人学生主体性发展不可缺少的先决条件。该文通过对主体意识内涵及主体意识对成人教学质量影响的分析,提出一些可行性的对策。 |
| 关 键 词： | 主体性 主体意识 自主学习 学习型社会 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）11-0083-02 |
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