高师体育专业《解剖》《生理》教材教法改革之我见 |
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引用本文: | 黄驷.高师体育专业《解剖》《生理》教材教法改革之我见[J].赣南师范学院学报,1993(Z1). |
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作者姓名: | 黄驷 |
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作者单位: | 赣南师范学院体育系 |
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摘 要: | <正> 高等师范院校体育专业的基本任务是培养中学合格体育教师。而体育教师在教学过程中既要传授体育科学知识,还要教会学生掌握运动动作和锻炼手段。这就要求体育教师必须充分了解人体各器官、系统的形态结构,人体功能发展的客观规律,影响因素及其机制,为科学地进行体育教学和运动训练提供解剖、生理学上的依据。所以,《人体解剖学》、《人体生理学》是高等范院师校体育专业的两门基础理论课。但目前高等师范院校体育专业使用的《人体解剖学》、《人体生理学》教材存在着许多不足的地方,并给教学工作带来一定的
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