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| 多维对话,提升学生思维能力 | |
| 引用本文： | 徐君伟.多维对话,提升学生思维能力[J].学子,2016(1):21. |
| 作者姓名： | 徐君伟 |
| 摘 要： | <正>数学教学要指向学生在课本中、在听课中、在与同学讨论中的学习能力,提高其思维的层次性,使其更全面地思考问题。新课程标准指出,小学生处于认知能力培养的初级阶段,智力处于待开发阶段,教师要认真地对待每一个学生,关心呵护他们的智力成长与心理健康。在课堂教学中,要多多培养学生表达自己的能力,使其敢说、能说、会说自己对待问题... |
| 关 键 词： | 学生思维能力 学习能力 数学教学 开发阶段 课堂教学 心理健康 自主学习 小组讨论 计时法 课程标准 |