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| 《厄运打不垮的信念》(第二课时)教学设计及反思 | |
| 引用本文： | 吴春晓.《厄运打不垮的信念》(第二课时)教学设计及反思[J].七彩语文(小学低年级),2014(12). |
| 作者姓名： | 吴春晓 |
| 作者单位： | 南京市古平岗小学; |
| 摘 要： | 正一、析题导入1.今天这节课,我们继续学习《厄运打不垮的信念》。2.(在“信念”下面画圈)同学们在预习中提出了一些问题,联系上下文请大家讨论:问题一:“信念”是什么意思?问题二:谈迁的信念是什么?问题三:为什么会产生这个信念?相机补充一段资料:(出示)谈迁在博览群书的过程中发现,当时不少有关明朝的史书上有错误,于是便决定编写明史,起名为《国榷》,就是对前朝的国家大事进行重新讨 |
| 关 键 词： | 谈迁 国榷 明太祖朱元璋 人生旅途 吉林雾凇 阅读过程 天启 顺治二年 崇祯皇帝 讨论交流 |
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