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| 语文教师专业成长途径探究 | |
| 引用本文： | 王岚.语文教师专业成长途径探究[J].七彩语文(小学低年级),2014(7). |
| 作者姓名： | 王岚 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市雨山区教育局教研室; |
| 摘 要： | 正语文教师的专业成长,是指语文教师的教育思想、知识结构和教育能力的发展和提升。有很多优秀语文教师,他们个性不同,特色迥异,但是都别具一番风采和魅力,给人以深刻的印象。那么,如何促进语文教师的专业成长呢?一、专业成长的驱动力:自觉走向自在每位教师专业成长的内在驱动力是不一样的。"证 |
| 关 键 词： | 教师专业水平 内在驱动力 教育能力 知识结构 教育思想 教学活动 文学修养 成长需要 教育智慧 教育生活 |
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