根植农村学校立足校本研修 |
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引用本文: | 王圆圆.根植农村学校立足校本研修[J].华章,2013(25). |
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作者姓名: | 王圆圆 |
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作者单位: | 梧田南堡小学,浙江 温州,325000 |
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摘 要: | 随着课程改革的不断深入,教师的专业成长与发展已成为教育变革与质量保障的必然选择。基于对农村校本研修现状的反思,提出学校要采取有效措施来促进农村教师专业健康地发展:农村学校开展以研修一体的教师培训方式;建设一支研究、合作的“本土化”的专业引领队伍;形成务实有效、持续发展的学校教研机制等方面来阐述,从根本上保证校本研修的实效性和操作性,使学校真正成为教师专业发展的主阵地。
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关 键 词: | 农村学校 校本研修 有效策略 以校为本 |
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