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| 基于“学习单”视域下的小学数学教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市沧浪实验小学校 |
| 摘 要： | "学习单"在小学数学教学中的应用,是教育改革的实践,也是教师提高数学教学质量的途径。基于"学习单"视域下,教师能够为学生提供系统化、完整化的学习指导,促进学生融入学习活动,为学生提供更多发展的空间,让学生的自主性和探究学习能力得到培养。 |
| 关 键 词： | 学习单 小学数学 教学策略 设计规划 教学质量 |
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