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| 践行“读思达”教学法，打造高效初中体育素养课堂 | |
| 作者单位： | ;1.福建平潭综合实验区城南学校 |
| 摘 要： | 体育教学工作开展主要目的是提高学生的运动水平,让学生掌握基础运动技巧,同时向学生传授体育与健康的相关理论知识。素质教育工作不断深化,初中体育教学课堂融入道德素质教育内容,培养学生优秀的体育意志,形成健康的运动品格。体育教学与健康素质培养过程中,需要融入信息技术,创造更多的教育途径,在课堂教学实践中完成素质教育目标。在体育教学流程设计时,将思考与练习进行有效结合,充分发挥出学生的主体作用。 |
| 关 键 词： | “读思达”教学法 初中体育 素养课堂 |