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| 新工科大学数学科教融合教学模式探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.西安工业大学理学院 |
| 摘 要： | 在新工科背景下,针对目前工科数学教学面临的理论与实践严重脱节的这一问题,以线性代数中特征向量的计算为例,结合最新科研成果,对大学数学教学模式创新进行了深入探索,提出了科教融合的大学数学教学新模式,为新工科大学数学教学模式改革提供一条新思路。通过教学实践证明,科研育人理念可以为课堂教学注入新的活力,激发学生学习的积极性,实现学以致用的教学目的。 |
| 关 键 词： | 新工科 大学数学 科研育人 问题导向 教学模式 |
Exploration and Practice of Science-education Integration Model of College Mathematics in Emerging Engineering Education |
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