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| 浅析初中物理教学中如何利用微课激活课堂 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县柴家门镇初级中学 |
| 摘 要： | 随着微课在教育工作中的广泛普及,它有效解决了初中物理课堂中的问题。传统的教学过程中,无论模式还是方法都较为单一,导致课堂气氛相对枯燥,学生无法在课堂中进行有效研讨,严重影响了教学效率与质量。不过在微课的全面应用后,对以往的教学模式进行了改善,可以有效激活初中物理课堂教学,也能引发学生的学习兴趣,有效构建出新的教学形式,提高整体的教学质量。文章针对初中物理教学中如何利用微课激活课堂进行分析,提出有效的策略作为参考。 |
| 关 键 词： | 初中物理 微课 课堂研讨 |