| 人文素养教育对工科大学生就业核心竞争力提升研究 |
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| 引用本文： | 王雪飞,陈巍,蒋伟.人文素养教育对工科大学生就业核心竞争力提升研究[J].江苏高教,2020(7):107-111. |
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| 作者姓名： | 王雪飞 陈巍 蒋伟 |
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| 作者单位： | 南京工程学院工业中心,南京211167;南京工程学院学工处,南京211167 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金;南京工程学院校级科研基金立项项目;南京工程学院校级青年基金 |
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| 摘 要： | 大学工科教育既要着眼于专业知识和技能,更要注重人文素养的培育。目前工科大学生的人文素养教育远远落后于知识技能教育,这种情况制约了工科大学生就业核心竞争力的提升,影响了工科大学生职业能力的持续发展。高校应通过大力推进通识课教育以提升工科大学生的人文素养,提升工科大学生的就业核心竞争力,进而健全工科大学生的人格和自由品质,增强应对专业技能领域之外的社会适应能力。
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| 关 键 词： | 人文素养 教育工科 大学生就业 核心竞争力 |
Research on the Promotion of Engineering College Students' Core Competitiveness in Employment by Humanistic Quality Education |
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