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| 基于“进阶式教学”的高校图书馆信息素养教育模式实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东农业大学 |
| 摘 要： | 在"双一流"建设背景下,高校的教育模式正在改革创新。高校图书馆在这个过程中积极响应"双一流"建设号召,做出工作调整,完善创新服务,提出适应发展的"进阶式教学"信息素养教育模式。这种教育模式主要分为基础普及、深入提升和针对扩展三个阶段,高校图书馆通过各阶段采取一系列措施,强化学生信息意识,提高信息素养。 |
| 关 键 词： | 进阶式教学 高校图书馆 信息素养 |
Practice Research on Information Literacy Education Model in University Libraries Based on Step-by-step Teaching |
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