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| 实践活动在高中地理教学中的应用策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省平凉市华亭市第二中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入推进,单一知识灌输教学模式已成为过去式,以高中地理教学为例,学生的主动参与学习与自主实践探究意识培养是当前教师教学的重点,其意在通过自发的动手实践活动发展学生的知识运用能力与解决问题能力。因此,设计组织多样化的地理实践活动是新课改背景下提升高中地理教学质量的主要任务,其能够增进学生对学科知识的认知理解,同时提升学生地理专业技能与学科核心素养,因此,这是值得广大一线教师关注的课题。 |
| 关 键 词： | 高中地理 实践活动 意义 教学策略 |