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| 浅谈肢体语言在小学低年级英语教学中的作用尝试 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县北关小学 |
| 摘 要： | 肢体语言在小学低年级英语教学中使用,有助于帮助学生提高对英语学习的兴趣,帮助学生在课堂上集中英语学习的注意力,让学生跟着教师的引导,逐步进入英语学习的环境中,提高小学低年级学生英语学习的能力。文章简要分析了当前小学低年级英语课堂开展的现状,探讨出现的问题,以及借助肢体语言进行小学低年级英语教学带来的重要作用,试图为小学低年级英语学习的有效性提出浅显可行的建议,促进小学低年级学生的全面进步。 |
| 关 键 词： | 肢体语言 小学低年级英语 教学作用 |