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| 初中化学“教·学·评”一体化教学模式的构建与实施策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市灌南县初级中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入发展,越来越多新型的教学理念应运而生,其中"教·学·评"合一,以其增加学生的自主意识,提高课堂的高效性的优势受到了越来越多教学工作者的青睐,使初中化学课堂呈现了一副积极向上的新面貌。文章主要从初中化学的教学现状、"教·学·评"一体化教学的相关概念和如何在初中化学中实施"教·学·评"一体化三个方面作了详细的阐述和研究。 |
| 关 键 词： | 初中化学 “教·学·评”一体化 教学现状 概念 实施对策 |