| 融入RISE教学法的PAD课堂在中医骨伤科学教学中的实践与探索 |
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| 作者单位： | ;1.海南医学院中医学院;2.海南医学院第一附属医院 |
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| 摘 要： | 通过开展融入RISE教学法的PAD课堂教学模式,合理分配师生角色,提升中医骨伤科学教学效果。采用对照的方法,分别对两个班级实施传统教学和融入RISE教学法的PAD课堂教学,通过分析教学效果调查问卷、两个班级课程成绩来比较两种教学模式效果的差异性。结果问卷调查显示,融入RISE教学法的PAD课堂教学模式的总体教学效果要优于传统教学模式,PAD课堂教学的班级成绩与传统教学班级成绩比较有统计学意义。融入RISE教学法的骨伤PAD课堂可以明显提升中医骨伤科学教学效果,值得推广运用。
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| 关 键 词： | PAD课堂 中医骨伤科学 教学改革 |
Practice and Exploration of PAD Classroom Integrated with RISE Teaching Method in the Teaching of Bone Injury Science of Traditional Chinese Medicine |
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