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| 基于初中物理核心素养培养的教学实施对策探究——以杠杆的平衡条件学习为例 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市平江中学校 |
| 摘 要： | 培养学生物理核心素养旨在让学生从核心概念体系建构入手,发展学生的科学思维,形成物理观念,引导学生认识物理与生活、技术、社会和环境之间的关系,培养学生学以致用的能力。文章以杠杆平衡条件的学习为例,展现物理课中基于核心素养培养的教学实施和探究。 |
| 关 键 词： | 核心素养培养 杠杆平衡条件 能力提升 |
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