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| 小学语文精读课文的“适性”教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.龙海市石码第二中心小学 |
| 摘 要： | 文章基于对小学语文精读课文教学情况的了解,阐述了适性教育对小学语文精读课文的重要意义,针对现阶段小学语文阅读教学中存在的问题,进一步提出了明确教学目标、精准选择资源、创新教学方法等优化策略,以满足小学生个性特点,为教育教学发展奠定良好基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文 精读课文 适性教学 |
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