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| 当前我国素质教育实践中的误区——兼谈素质教育的人力资源观 | |
| 引用本文： | 肖鸣政!.当前我国素质教育实践中的误区——兼谈素质教育的人力资源观[J].现代中小学教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 肖鸣政! |
| 作者单位： | 中国人民大学劳动人事学院 |
| 摘 要： | 由于目前人们把素质教育与应试教育相对立看待，认为应试教育是一种以考试为手段，以选拔或淘汰为目的教育。应试教育是面向少数升学学生的一种教育。因此在推行素质教育的过程中主张以否定应试教育与过去基础教育方式为突破口，实践中存在许多误区。误区之一，认为要推行素质教育首先必须取消考试。过去教育中考试的目的在于选拔与淘汰学生，在全面普及了九年义务教育的今天，小学生普遍升入初中学习了，选拔或淘汰学生的现象根本不存在，因此小学升初中要取消考试，实行就近入学。这种推行措施带来的问题目前有三：问题之一，作为义务教育… |
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